Vsebina predmeta

Nosilec

Opis



1 Uvod v predmet 2 Tutorstvo in tutorski proces 2.1 Vloga in naloga
tutorja ter tutoranda 2.2 Ustroj univerze in fakultete s pravno ureditvijo
tutorskega sistema na UP (UP FVZ) 2.3 Delo s študenti s posebnimi potrebami
2.4 Delo s tujimi študenti 2.5 Delo s študenti s posebnim statusom 2.6 Vodenje
in dokumentiranje tutorskega procesa (osebni portfolio tutorja študenta)
2.7 Strategije iskanja in vključevanja študentov v tutorski sistem 2.8 Pomen
Alumni kluba (UP FVZ) za razvijanje profesionalne in institucionalne pripadnosti
3 Osnove akademskega coachinga 3.1 Uporaba coachinga kot oblike individualnega
usmerjanja in vodenja 3.2 Uporaba modela »Academic coaching model« (resursi,
aktivnosti, vložki, izidi, vplivi) 3.3 Ključna uporabna (praktična) orodja za
coaching 3.4 Načini za ustvarjanje varnega in spodbujajočega okolja za študij
3.5 Strategija učenja in upravljanja s časom v času študija 3.6 Prenos znanja o
coachingu v profesionalno delo 4 Razvijanje učinkovite komunikacije
4.1 Asertivna komunikacija za vzpostavitev medsebojnega zaupanja 4.2 Veščine
spletnega komuniciranja 4.3 Snovanje učinkovitih promocijskih strategij
4.4 Strategije vodenja in organiziranja sestankov in dogodkov 4.5 Osnove
učinkovite komunikacije z zainteresirano javnostjo (osnove javnega nastopanja),
tudi v tujem jeziku 4.6 Medkulturna komunikacija Predavanja: prvo in drugo*
poglavje vsebine (* v izvedbo se vključujejo koordinatorji tutorji učitelji za
tuje študente in koordinatorji tutorji učitelji za študente s posebnimi
potrebami) Seminar: tretje in četrto poglavje vsebine Druge oblike študija:
praktično delo študenta pod mentorstvom nosilca predmeta