Vsebina predmeta

Nosilec

Opis

Mentalno zdravje:
1. Osnove in opredelitev duševnega zdravja
2. Pregled osebe z duševno motnjo
3. Osnove psihopatologije
4. Organske duševne motnje
5. Odvisnosti od alkohola in drugih psihoaktivnih substanc
6. Nekemične odvisnosti
7. Shizofrenija in blodnjave motnje
8. Motnje razpoloženja: depresivna motnja, bipolarna motnja
9. Samomorilno vedenje
10. Anksioznost (nevrotske stresne in samotoformne motnje)
11. Duševne motnje v razvojnem obdobju, motnje hranjenja
12. Psihoterapija in psihofarmakoterapija
13. Psihiatrična rehabilitacija in duševno zdravje v skupnosti

Zdravstvena nega na področju mentalnega zdravja:
1.Sklop: Zgodovinski pregled razvoja ter organizacija psihiatrije in zdravstvene nege na področju duševnega zdravja. Predstavitev nacionalnega programa duševnega zdravja. Odnos do duševnega zdravja, stigmatizacija duševnih motenj.

2.Sklop: Temeljne vloge in aktivnosti zdravstvene nege na področju psihiatrije in duševnega zdravja. Procesna metoda dela z dokumentiranjem v zdravstveni negi na psihiatričnem področju in uporaba modela terapevtske komunikacije po H. Peplau.

3.Sklop: obravnava specifičnih področij zdravstvene nege glede na posamezne duševne motnje in aktivnosti procesa zdravstvene nege.

4.Sklop: Predstavitev sodobnega timskega modela zdravljenja, zdravstvene nege in rehabilitacije duševnih motenj v skupnosti.

5. sklop: Spoznavanje kliničnega okolja na psihiatričnem področju, poznavanje oblik zagotavljanja varnosti v kliničnem okolju, poznavanje pristopov in vloge zdravstvene nege. Priprava na prenos teorije v klinično usposabljanje in razvoj kompetenc.

6. sklop: Opredelitev supervizije, teoretična izhodišča supervizije, s poudarkom na komunikacijo in interakcijo v superviziji, skupinsko dinamiko in supervizijo ter razvoj in učenje v superviziji. Supervizija kot posebne metode izkustvenega učenja v zdravstveni negi in njen pomen na področju dela z ljudmi. Potek supervizijskega procesa. Osebni razvoj sposobnosti in veščin (samo)refleksije, samoobvladovanja, poslušanja, opazovanja in komunikacije. Vključevanje supervizije v klinično prakso zdravstvene nege: primeri politik, praks in dokumentacije. Vloga kulture učenja v organizacijah.