Namen izobraževanja je bil v pridobivanju novega znanja in razumevanju pomena komunikacije ter sposobnosti poučevanja in učenja v kliničnem okolju. Cilj delavnice je bil povečati usposobljenost mentorjev za izvajanje mentorske vloge v kliničnem okolju. Klinične mentorje smo seznanili tudi s cilji, pričakovanji in izvedbo študijskega programa Zdravstvena nega v študijskem letu 2014/15 ter različnimi oblikami zbiranja […]